关于 教学 的伤感日志
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教学过程：一、走近作者请同学介绍一下李清照，了解多少说多少。（提问一个同学）课件展示：走近作者：李清...分）参考答案略三、1996年统考试题对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（3分）（D）昨夜雨疏风...
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赤壁并不是周瑜大败曹操的赤壁，是这样吗？对这首诗来说，这重要吗？为什么？参考答案：周瑜大败曹操的赤壁
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[春雨] 【教学设计】 把握现代文学作品文章的中心、情感态度
确在把握文章中心、情感态度时可循的规律，帮助学生能够准确把握文章中心，准确定位文章的情感态度，并启发...教学目标：1、加强学生准确阅读分析文学作品的能力；2、整合阅读文学作品时把握文章中心、情感的方法；...
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也开始老了呢。为什么我要用曾热爱过这个词呢，想来是潜意识里现在对语文教学已经没有了当初的激情了吧。也...子上架当了班主任还带了两个班的语文。有一个班还是教师子弟云集，主抓教学的校长公子也在这个班，我的表妹...
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在后来的教学中，我在“讲故事”这个教学手段上进行了探究。如何讲好一个故事，如何整合教材与故事，如何丰...灵活的形式组织教学，”不必过多地传授理论知识。我认为，老师讲故事，学生听故事，这种教学形式就是在提高...
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习作7》讲课教师：孙傲（海口市第九小学，小学一级教师）【教学设计】苏教版四年级上册《习作七》教学设计...】【教学反思】情有所感，后有撰作——《习作7》教学反思小学习作教学中的人文关怀，指的是习作教学注重...
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中华之崛起而读书，为中华之崛起而教书，这是每一个师范学生引以为豪的誓言。然而，在我们都深知改变自己
2011-12-12 : 教学
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[谁是谁的谁] 信息技术与中学古诗文教学的整合——功在课上，效在课下
信息技术与中学古诗文教学的整合——功在课上，效在课下中学古诗文教学历来是我们初中语文教育中的难点，...记硬背的方法。近年来，随着信息技术与课程的整合，尤其是与古诗文教学的整合，逐渐解决了学生理解难、记...
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位教师都参加了课内比教学活动。课前，教师们自己仔细认真查找有关资料，有效整合教学资源，精心制作课件，...教学水平轻松自如地驾驭课堂。让学生在轻松自在的氛围中既学习了知识，又锻炼了能力。如周爱军老师在教学...
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从百草园到三味书屋教学反思下午的课，学生注意力不太集中。想起苏霍姆林斯基：每个人都进行脑力劳动，就会...文结构上起着什么作用？②这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情？③为什么在“蟋蟀”“覆盆...
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奇迹――教学故事演讲稿城厢区逸夫实验小学林雪芬站在这演讲台上，我的内心充满了羞愧，十年的教学生涯，留...到2010年,我的教学生涯就要踏上第20个年头了。在近20年间,我和学生之间的故事每天都在不断的发生...
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必须重视德育。而语文教学中的思想教育是凭借语文教材进行的，在教学中，教师必须掌握德育过程的特点是和规...育，根据小学语文德育的透彻结合我平时教学中，浅谈我以下的几点做法：一、在“词语”教学中进行思想品德教...
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揭示的道理。教学重点、难点：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学准备：多媒体课件教学过程：（一）...文的最后三个自然段。师：鸟儿看到灯火为什么还要唱去年唱过的歌？生：因为在一年前，这小鸟和树是好朋友，...
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[野百合] 欣赏《布娃娃》教学设计音乐欣赏《布娃娃》教学反思
音乐要素对音乐情绪的决定作用。学生：不可以。因为歌曲的速度直接影响歌曲的情绪。（设计意图：欣赏教学...教学课时】:1课时【教学过程】:一、创设情境1、组织教学：学生边做律动边复习歌曲《可爱的家》。〈设计...
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问答。这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人。现传各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方...教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体...
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难忘背影黑色的背影1、卖橘子的背影蹒跚的背影二、追忆往事，描绘背影艰难努力的背影2、离别的背影三、...父亲的背影，是儿子亲眼看到父亲的背影了吗？不是，这是儿子心中的背影，意念中的背影。面对这个背影儿子第...
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《虞美人》《雨霖铃》、《声声慢》复习教学案一复习目的：1、感悟婉约派词的艺术风格。2．体会李清照前...一叶扁舟漂流在遥远江面，更不舍离开情人。7阅读《声声慢》和《一剪梅》两词，一剪梅【宋】李清照红藕香残...
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的道理。二、教学重难点通过多层次的对话，体会课文的人文内涵三、教学准备：多媒体课件。教学课时：两课时...《去年的树》教学设计本文作者，日本作家新美南吉。这篇童话讲述了鸟儿对树的真挚友情，字里行间情深意浓...
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是想要谈谈自己在语文教学中利用多媒体进行情境创设的一些体会。情境的创设可以说几乎贯穿整个语文课堂教...道【原创】谈谈语文教学中利用多媒体创设情境2011-08-2111:28:24|分类：教学心得|标签...
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[阿平] 《半张纸》教学设计2
是结构的另一种方式“生活的横断面”。文中借助“半张纸”以小切口，做出大文章。情节简单，却含义丰富。...的时间，特定的地点发生的事情，内涵可以很深厚。半张纸的横断面就是主人公在搬离寓所的那一霎那阅读到半...
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[水滴] 《去年的树》教学设计
教学目标：1、有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。教学...都能将这朵花开在自己的心上!四、板书设计：11.去年的树树——------鸟告别——————寻找——...
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要意图，也是这篇课文的教学重点。在教学中我有得有失，下面，就本课教学做一反思：一、重视指导学生更多...不错，因为课前我认真看了些资料，通过我的教学，完全能达到教学目标。背诵，默写、用自己的话阐述古诗内容...
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《去年的树》教学设计方案成都市青白江大弯小学陈静课题名称《去年的树》科目语文年级四年级二班教学时间两...上课环境为多媒体教室的大屏幕环境。《去年的树》教学过程描述教学活动1[X1]1.师生互动,激趣导入...
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背诵、默写这首诗。教学重点难点：重点：教学目的要求1、3难点：教学目的要求2教学课时数：一课时教学...教学目的要求：1．反复诵读，理解古诗所表达的思想感情和哲理。2．联系学过的送别诗，进行比较鉴赏。3．...
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倦。唠叨如同一种癌，起着败坏口语教学机制的作用，明确地说，它是一种十分有害的口语教学机制。唠叨同娴...唠叨之于教师，总有好处可得，唠叨也总有它的市场。是旧式的以教师为中心的教学原则，培养出了教师的唠叨...
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“大自然的语言”为题呢？能否换成《物候知识》？四，各显神通在生活中，你知道还有哪些独特的大自然语言吗...发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。【教学课时】两课时。【课前准备】搜集一些农谚。【教学设计】〖导入新...
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什么以“永远的蝴蝶”为题目？（她遭遇车祸时飘起落下时的样子像蝴蝶，生命的脆弱像蝴蝶，而这蝴蝶是注入了...理想课堂有效教学框架八年级（中）语文学科设计人：还可以做梦吗课题：第课课题名《永远的蝴蝶》课时数：1...
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音乐是轻快的。2.欣赏《打切分音的小闹钟》阶段目标:了解《打切分音的小闹钟》表现的欢快情绪,能听音乐...闹钟嘀嗒嘀嗒的节奏,使我们感到很欢快,你们再想一想,为什么叫打切分音的小闹钟呢?生:在音乐中有切分...
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[呕心沥血] 2011年9月9日议论性散文教学学生优秀作文欣赏
2011年9月9日议论性散文教学学生优秀作文欣赏时间在流逝——写给十年后的自己乔玥娇亲爱的十年后的自...现自己已被时间的急湍带到了下游，不知不觉我丢失了欣赏一路风景的机会，不知不觉才发现已时过境迁，不知不...
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28丑小鸭（第一课时）教材分析：《丑小鸭》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的第28课。...（出示丑小鸭图片）小时候的它却是一只丑小鸭。这节课我们来欣赏一篇安徒生爷爷写的童话故事《丑小鸭》，来...
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作者游湖的雅趣。重点难点分析:教学重点:深入理解本文的写景特点。教学难点:理解作者的精神世界,把握...界,把握写景与叙事、抒情的关系。课时安排:1课时教学过程:一、导入新课:冬季中最温暖的日子无疑是下雪...
2011-09-14 : 教学
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生能够把握诗的情感，理解诗歌的意象。【教学安排】1课时。教学过程一、走近雨巷，留神初读1、引入新课...法】诵读法、问题法、讨论法、点拨法。【教学手段】多媒体。教学过程】一、导入北方的胡同，满目尘土，风...
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小学语文教学论文：教学反思执手相看泪眼竟无语凝噎——《黄鹤楼送别》教学思考古诗文是我国民族文化的精...引了，许多学生情至深处潸然泪下。下面就是教学过程中的一段教学实录：（背景音乐：仙境班德瑞）黄鹤楼俯临...
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，比起文中小女孩来说，简直上天壤之别”，让学生明白文中小女孩生活的贫困。3、朗读是语文教学中的必要手...家安徒生的童话作品，学习《卖火柴的小女孩》这篇课文。”运用学生和小女孩的对比，“这段时间，气温上升...
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课文语言优美，处处融情，选择自己喜欢的背诵。八、板书设计：饯行25、黄鹤楼送别话别依依惜别目送吟诵...分别，于是就有了这样一首脍炙人口的送别诗。2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（读）二、揭示课题...
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一是准确深入的文本解读，二是独具匠心的教学设计，三是灵活机动的教学实施。准确地解读文本，是上好阅读课...我们去解读，去品味，才能踏上语文教学的求真之旅。由此，笔者以为，不管语文教学理念如何翻新，教学手段如...
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教学生，《望海楼》的原生价值就发生了增值，成为一种教学价值了，如何体现《望海楼》的教学价值，“五味...作为研讨课的文本，在网络上很少能找到一些解读和教学设计，这样为我们备课带来了一些不方便，但磨磨脑子，...
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农村薄弱学校语文教学小策略上海市奉贤区奉浦学校唐燕燕#TRS_AUTOADD_1249350880...--**/我们学校是一所地处区政府所在地较近的农村学校，由于近年来“双流”严重，学校渐渐萎缩，生源...
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对小学作文教学的摸索与反思摘要作文教学令师生谈文色变，如果教师能做好运用语言的榜样，做好写作的楷模，...触。一、教师是作文教学的主导者。作文教学是语文老师的神圣使命，责无旁贷。因为作文教学不可能让普通学...
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一的听众》教学反思韩伟“天下物无全美。”其实，我们都在趋于完美的过程中。讲课也一样，反思正是趋向完...我会努力使自己的教学走向完美，让成功永远伴随着我，让失误推动着我。2《匆匆》教学反思迪口镇中心小学游...
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升了，快，使劲，使劲蹬地，使劲，用力向下蹬，加油，使劲顶！用力，使劲踏！使劲，使劲，再使劲！师：说说
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感教学重点：1、雪后奇景的赏析2、描写手法——白描教学难点：理解作者的精神世界教学课时：一课时教学过...《湖心亭看雪》教学设计1[教学目标]：1、诵读、美读，领会湖山空灵之意。2、游湖、看雪，揣摩文章写景...
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，这需要教师不断摸索和完善各个教学环节，总结经验教训。其中，历史教学导入法语设计尤为重要，一个成功...历史情境中，具有很强的感染力。三、创设情境法创设情境重在再现历史的本来面目，把学生带入所要讲述的历史...
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《送元二使安西》教学设计【教学目标】１、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。２、有感情的诵读这首诗，...的？“安西”师：安西在现在的新疆维吾尔自治区库车县。再来读一读。元二去干什么呀？元二出使安西。师：...
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子们真切地感受，一直是我们古诗教学中研讨不休的话题。语文新课标要求古诗教学不是简单的诵读和理解诗意，...真实情感《语文课程标准》明确规定中年级古诗教学应该：“诵读古诗，理解诗意，展开想象，获得诗中的情感体...
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[闫.松.-1999] 时代小学六学年教学工作总结 作者：王丽娟老师
时代，祝福时代教育事业蓬勃勇向前!祝福时代小学再创佳绩捷报传！祝福时代教职员工家庭幸福人康健！作者...实验，那是我们科学老师的精明。整洁的楼道中，令人赞叹的廊文建设，那是我们美术老师迷人的风采。宽阔的...
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山东省优质课《赤壁赋》教学实录老师：面对亡国的悲痛，屈原选择了投身汨罗；面对官场的黑暗，陶渊明选择...古名篇《赤壁赋》，看一看，在不公平的命运面前，苏轼有着怎样的思想态度。（课件：课题《赤壁赋》）首先...
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[*极光*] 浙江省小学初中高中“语文同课教学比较研究”（三）
不好”呢？四、课堂小结：o《背影》教学简案浙江省长兴中学梁磊教学目标：（一）知识目标1.掌握课文中...3月24日下午上课内容《背影》教学设计宁波市北仑区淮河小学石如军【教学目标】1．会写本课8个生字，理...
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初探‘生本教育’的语文教学之乐羊尾中学陈新艳当前，以培养学生创新精神和实践精神的素质教育，正在从根...教育教学行为。借着这股“东风”，我校也在极力推行素质教育，但苦于生源差，收效率甚微。对此，站在教学...
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值的小论文发表在校刊“研究性学习成果展示”专栏，激励学生更加深入地研读《红楼梦》。附几篇学生小论文如...，在《红楼梦》的丫鬟中可谓独树一帜，令人赞叹！（文/孙月）总结反思组织指导研读文学名著《红楼梦》，因...
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[孤鹜] 庆祝中国教育学会中学语文教学专业委员会成立三十周年座谈会嘉宾致辞（全国中语会顾问刘国正）
庆祝中国教育学会中学语文教学专业委员会成立三十周年座谈会嘉宾致辞全国中语会顾问刘国正诸位语文界的朋友...革的一点思考。不是两点，只有一点。我觉着今后中学语文教学中是不是应该多给学生教些文言文。有人说你这叫...
2011-08-13 : 庆祝,中国教育,学会,中学语文,教学,专业委员会,成立,三十,周年,座谈会,嘉宾,致辞,全国,中语会,顾问,刘国正
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民的文化形态。生：北京的市民文化，就是指的胡同文化。师：也就是说在作者笔下，胡同就是胡同文化，就...教学构想以《胡同文化》为教学对象，激“活”文中的“文化分子”，营造人文化的课堂情境，让学生陶醉其间...
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[地球人任秀红] 门开门关……——敲打教学、挫折教学进行金融监管
门开门关……——敲打教学、挫折教学进行金融监管地球大学校长任秀红教育是金融监管的一个重要环节，大学教...学和地球大学思想教学的一批学生，这样的敲打教学、这样的拒绝教学，能使他记住这一次的教训，在以后的工作...
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浅谈古诗词教学心得赞科夫认为：“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法...平常古诗词教学中也会朝这个方面用力，这对培养学生的悟情、抒情能力是极其有益的。总之，优秀古诗词是小...
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气：三天大雪后人鸟声俱绝湖心亭看雪独往湖心亭一幅山水模糊的湖山夜雪图湖心亭奇遇第二课时一、复习导入...三十一年（1552）在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍...
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[亦心] 和时间赛跑 教学实录
选择了和时间赛跑。请同学默读文章剩下来的部分，拿起笔，你从哪些地方读懂了林清玄一直和时间赛跑？（生默...与时间赛跑？生：玉树救灾的群众争分夺秒地把救灾物资送到灾区。师：“争分夺秒”这个词就是和时间赛跑。...
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生的心理健康，在音乐欣赏教学中渗透心理健康教育。那么，如何在高中音乐欣赏教学中有效地渗透心理健康教育...音乐作为情感艺术，它在调整人的心理方面作用是不可低估的，它对学生心理健康有着独特的促进作用。作为音乐...
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。我是新老师，教学经验不丰富，所以我不会自信地说我教的有多好，我只要求学生记得有句话是高老师成天对着...
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初中古典诗歌教学思考——关于翻译、关于鉴赏我在不久之前接受学校的指派，面对语文组和部分其他学科组教师...诗歌鉴赏的归宿。领悟主题，即确定诗歌所表现的思想内容。这是诗歌创作的核心，也是诗歌鉴赏的核心。诗歌...
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哀婉的人生际遇歌一一《声声慢》教学设计江西省吉安县立中学彭洪海一、教学目的通过“听读一一诵读一一品读...
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在写教学反思，怎么抒发了这么多感情。言归正传，08年时，那时候在教学模式上，我采用的是传统的教学方式...年是高三前最后的冲刺，因此我对他们要求也增加了，教学模式调整为：讲评上次考试题（40分钟）——教师系...
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这些疑问，我们一起来学习《大自然的语言》。二、课题简介：1、大自然的语言指的是什么？提示：（第2自...这类文章的特点。语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了...
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浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶
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惧感，是学习《近体诗六首》的目标。因此在教学中1、从背诵入手，在背的基础上，感受近体诗的韵律，培养学...解一些鉴赏术语，进行鉴赏练习。教学时数：3课时。教学过程：第一课时教学目的：诗人简介，诗情简介，诗歌...
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《我愿意是急流》文学欣赏课的教学设计一教学内容在《我愿意是急流》的阅读与欣赏中，完成““四个一”的教...爱”的含义。四教学设想1．组织课文美听活动。2．进行课文美读教学。3．组织课文美析教学。4．组织迁移...
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又有密切关联的教学“模块”，即教学的过程呈“板块”状并列而又一步一步地逐层深入的教学设计思路。此课...的爱情。五、教学重点和难点教学重点：1、反复诵读，体会情感。2、品味鉴赏美段名句。教学难点：理解缘...
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[] “观察人物特点，写出人物个性”作文训练教学实录(转载)
训练目标：观察人物特点，写出人物个性。训练重点：如何将人物个性写得生动感人，又合情合理。参考题目：...述。今天我们的训练点就是“观察人物特点，写出人物个性”。（点击课件，揭示训练目标和训练重点。）（二）...
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三遍，搜集有关事件的名言警句。教学时间：两课时，教学设计：第二课时教学目的：1.有感情的朗读课文，背...匆匆教学目标:知识与技能：1、会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2、熟练地、入情...
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《望洞庭》教学设计一导入1我们伟大的祖国山川秀丽，风景如画。洞庭湖就是其中一颗璀璨的明珠，今天老师就...刘禹锡所吟诵的洞庭美景中，请同学们齐读课题，《望洞庭2下面请同学们打开书，自由读诗，读准字音，读通...
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[心语] [转载]看你千回也不透----《去年的树》教学反思
[转载]看你千回也不透----《去年的树》教学反思看你千回也不透----《去年的树》教学反思博主按...题“去年的树”相照应，不让我们纠缠在小鸟“诚实守信”的角色上。一曲永恒的歌谣读新美男吉的《去年的树...
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自己的语文教学中考试题是教师教学的重要导向，冷静的透辟试题，梳理自己的教学内容、丈量自己的教学梯度、...做平凡的语文教学研究者——2011年初中学业水平测试语文试题的分析与反思农历五月正是石榴花燃烧的季节...
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。［教学程序］一、导入性点拨－－讨论课题，突出教学目标。“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而...故都的秋味。作者不远千里，从杭州来到青岛，再从青岛赶到故都，目的只不过是要饱尝下故都的秋味。那么故都...